青春期心理特征是什么？

小丫

青少年进入青春期后，机体发育增快，特
3 Y+ ]: u  ?7 B. |* H% d8 u别是第二性征的出现和不断起趋向成熟，引起
了心理上的变化。
    （1） 产生了独立的意向。随着年龄的增
  _5 F( d" e4 A# T长，社会接触面逐渐扩大，逻辑思维发展，自
4 b% v" ^+ A$ ]我意识增强。他们不再象孩提时代那样依赖父
母，盲目顺从父母，不愿受父母的管束，产生
4 c9 W" P; ~3 z3 R了独立的意向，喜欢与同龄人交往，追求平等
7 l% T$ \0 N, `和理解，由于经济上还不能独立，常处于依附
生活和独立意向的矛盾之中。
    （2） 自我意识发展。他们思想活跃，富
* x) M( s* E5 D8 g于幻想，对未来充满美好的向往，对新鲜事物
9 E* n9 O+ o9 ^% Q极易接受并有新奇性，但往往缺乏分辨是非能
% v: }! [$ c- w5 E( f力。
    （3） 情绪不稳定，情绪极易波动，常喜
7 M  S" L6 N  L9 m0 s5 {怒无常，心理上尚未成熟。
% m6 P7 v; w  B& ~: O1 u/ c7 w' I    （4） 性心理的觉醒和发展。随着性功能
/ N, T* M9 h# c$ o的发育，开始了性意识的觉醒，朦胧意识到两
! X3 g) l5 x4 w& s3 u% v性关系的存在，渴望探求性的奥秘，女孩子月
经突然来潮，男孩子出现遗精，在心理上可产
生焦虑不安的情绪，但随着时间的流逝，心情
会逐渐平静下来，性心理开始发展，刚跨入青
春期的青少年，与异性的接触和交往，往往产
; {4 X; f2 X! e, n9 G. O. `% W; z. U1 i生羞涩，忸怩不自然的感觉，表现为走路不同
! H. I4 P+ i! L- p* ], F行，学习不同座，活动各结伙等。进入青春中
+ E( f0 }# {4 k+ f2 |7 Z- N# X+ o期，对性的兴趣日益增长，对异性接触很敏感
，又害怕，爱情的幼芽开始在内心深处悄悄萌
. _3 M; e2 J. r. W$ `: Z) `3 h+ h生。到青春后期，青年对性爱的意识的理解和
* e7 P, Z9 W. O; w( X认识越来越全面深刻，严肃认真地从自己的审
- k/ Y: h$ }) q! f) y7 X美标准，价值定向，修养水平来选择自己的终
+ K6 |, k; N3 }/ F$ ~身伴侣。