青少年如何衡量自己记忆力的好坏？

小丫

青少年的记忆力好坏是可以衡量的。我们
要知道，任何事物都不是绝对的，在某些条件
9 I, c; f5 L3 h# V1 G# z下，也是可以转化的。一般来说，记忆力的好
/ ]2 }. o1 A4 `" R0 n2 K坏，通过以下几点可以衡量。第一，记忆力的
1 u7 g' U! Q. c% j- I* z- D敏捷性，所谓敏捷性，实指记忆的速度，人与
人之间的记忆速度是有差别的，比如同一篇课
文，有的人可以几分钟背下来，有的人则需要
( F+ Y& R" U0 H: e  l, a% J9 h几十分钟，可是背的快的人，不一定记得时间
9 b* p' ^( Y3 u  L4 H! V+ D! G- n( e长，所以他不能作为记忆力好坏的唯一标准。
第二，对于记忆下的东西，怎样才能保持住，
9 |( H; _5 e' E6 o8 C& m这就是我们说的记忆的永久性。第三，还要有
记忆的准确性，什么东西不能只记个大概，那
1 v- J! t6 N; y2 u9 p  p5 ?样容易忘，而且对某些东西，失去了准确性，
也就没有意义了。大脑还应是一个仓库，对一
些暂时不用的东西，要储备好。因此对记忆力
的好坏，要从以上几个方面来衡量，他们之间
是相互联系的，缺一不可的。