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青少年进入青春期后,机体发育增快,特: A% x& l0 K0 c9 e7 l9 ~
别是第二性征的出现和不断起趋向成熟,引起
: _2 G+ g- B. o# ^2 j( N了心理上的变化。; q, p& n ] {6 } ]( F
(1) 产生了独立的意向。随着年龄的增- n2 F' [: Z" |5 }3 f
长,社会接触面逐渐扩大,逻辑思维发展,自
4 j- M) f/ {& V% I2 s, r我意识增强。他们不再象孩提时代那样依赖父
! f0 f3 b2 n0 s2 m( b3 k# G, u母,盲目顺从父母,不愿受父母的管束,产生( a% h* w, ^1 z
了独立的意向,喜欢与同龄人交往,追求平等
( W4 ? u9 L9 l! X. h( N. {7 Z和理解,由于经济上还不能独立,常处于依附
6 m5 I: N, b5 R( K, B4 K生活和独立意向的矛盾之中。5 c% ^' v; `/ l, i5 u7 k
(2) 自我意识发展。他们思想活跃,富* V0 t! w$ `: Z' Y2 X) j, e# v
于幻想,对未来充满美好的向往,对新鲜事物: B T2 G) B5 v2 B B$ D+ V
极易接受并有新奇性,但往往缺乏分辨是非能" ]$ u/ D% |% [; {7 r
力。
0 s! Q; g5 w# U6 S& Y, ? (3) 情绪不稳定,情绪极易波动,常喜
7 l3 e7 C1 S" m8 E2 G怒无常,心理上尚未成熟。
5 s+ _1 t i( p3 V0 A (4) 性心理的觉醒和发展。随着性功能/ q3 E, y1 _+ o7 J9 R3 N
的发育,开始了性意识的觉醒,朦胧意识到两
& M" a/ N9 @" O4 \性关系的存在,渴望探求性的奥秘,女孩子月
& ?' ?/ ]5 q) { p: E" j3 ]经突然来潮,男孩子出现遗精,在心理上可产8 u* O+ Q* T" }; q' W
生焦虑不安的情绪,但随着时间的流逝,心情! P9 w- N* J7 a2 C, @" |
会逐渐平静下来,性心理开始发展,刚跨入青; j% \ B3 x) f: v! V6 |) J
春期的青少年,与异性的接触和交往,往往产- N' S/ \/ r: B
生羞涩,忸怩不自然的感觉,表现为走路不同: w0 H+ B$ y8 P& f( J
行,学习不同座,活动各结伙等。进入青春中) u2 R% j0 @, U; }' R" I1 s1 U
期,对性的兴趣日益增长,对异性接触很敏感& v6 o4 @& {3 k( Z6 U
,又害怕,爱情的幼芽开始在内心深处悄悄萌& U' X5 @% g7 k" q" \' f& A8 f
生。到青春后期,青年对性爱的意识的理解和$ e% t) Q* W# J+ }2 t! [' l
认识越来越全面深刻,严肃认真地从自己的审2 @% u' t1 @) L# a0 l: e; o. c
美标准,价值定向,修养水平来选择自己的终4 }# N6 l# s) B9 U! _5 s
身伴侣。 |
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