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标题: 如何对待应试的紧张心理? [打印本页]

作者: 小丫    时间: 2012-8-7 21:02
标题: 如何对待应试的紧张心理?
    学生考试紧张,其原因有二:一是过分夸( F* B0 J9 \) H2 W$ E+ P) v/ R7 `
大了考试成绩与前途的关系,认为考不上大学# g# X) G. S1 [( @! q# v- ?
,一生就全完了,从而产生了不堪忍受的心理
% a0 ^1 O& Y; `6 y- C压力;二是缺乏充分的复习准备,心里没底或
& P2 }3 E3 [, R' Y7 O1 q对成功缺少信心。心理过分紧张多发生在心理
% q7 z% D+ v2 i# i0 F) w% p内向,好胜心过盛而又胆小、意志不坚强的女3 P) }9 C5 Q" l9 V
学生中。青少年如果能够提高自己的心理素质2 R8 v; e  E( H! {
,过度焦虑和紧张心理是完全可以克服的。心
6 @" d1 g( \9 r  U1 w4 b理学家就这个问题提出了一些具体原则和方法
" Z9 d$ a& ]/ B* F8 |,学生不妨一试。
' m# |; |) z  O  t/ Y- y(1) 端正的态度。不论高考还是其他活动,+ J/ j- H5 ?  j8 u( D
都会有成功和失败、顺利与麻烦的情况,每个
& {0 e6 P4 [- M9 E/ t- ?  [人都要有两种思想准备。这样思想压力就不会9 `' l8 H! @( t1 F0 p7 n: J
太大,心理紧张也就自然会减轻很多。
0 _9 _4 {- i! v) d( H6 i  t(2) 自我暗示。自我暗示就是通过语言这个
7 E$ m& x- a: Z/ ~. p) Z/ u第二信号系统来调解中枢神经系统的兴奋性,0 r% C8 L: |% ]& O& M
从而使交感神经和副交感神经机能得到改善。; Z! M3 f5 F1 P# x9 j" A/ q. u
进行自我暗示就是自我鼓励,自我誓约。例如
+ e! k4 v# G' H可以对自己说:“我今天精神状态很好,我一
! b. l( o, o4 _# V7 F6 J, [/ S, v! h定不要慌。”“没有什么了不起的,我一定会+ S/ B+ i. \* ?$ |5 E+ n+ ?; l% w* Q
考好。”等等。还可以有意识地让自己回忆前6 S' S# d% s+ D, e
一次取得成功的愉悦状态和情景,这样有助于
. }9 y# {  F' p  c2 o8 b增强信心,减轻和消除心理紧张。
8 m1 G4 Z" \" ]/ F(3) 加强意志锻炼,首先是要纠正自己一些
" f5 X8 t! M9 K  q% \; E7 Q4 W不正确的观念,树立信心和决心。其次要善于* e) G+ d* _: r* O
控制自己,遇到一些特殊情况,能够正确而及! s& t2 k, W5 H# T
时地调整自己的心理状态。知道自己有紧张的) j8 V" y; n; |7 @1 P! l8 z
缺点,要长期在生活中注意克制自己。随着自# b" E% n. z, u) b  R
己意志的锻炼和认识的提高,一个人的自我控
) q$ `2 _% T; h- K; y制能力是会不断增强的,对压力的感受也就有# Y8 o6 f- M2 C1 h) ^- d0 A" _& d% \+ f
所不同了。( c9 |* \8 @2 {
(4) 调整呼吸。当遇到心理紧张时,可以多6 P+ l% z0 T" i' R7 m
次做深呼吸,或者采用呼吸定点的方法,即双
7 P0 k2 P2 W2 u( I( z眼只看一个固定目标,呼吸深而均匀,这样可' h: U. \- E% j; [' A" s6 V
以调整心率,促使血液循环和肾上腺素分泌恢, @& Z+ L7 L* O6 l) r) a
复正常,从而使自己平静下来。




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